Декада воспитателей групп продленного дня.
В соответствии с общешкольным планом работы на 2024-2025 учебный год декада групп продленного дня 1-9 классов начала свою работу с 28 января и прошла под девизом:
«По плечу любое дело, одолеем его смело!
Если дружно, если вместе, только не стоять на месте!»
Все намеченные мероприятия проходили в течение месяца. За этот период воспитатели групп продленного дня организовали и провели 8 мероприятий, целью которых стало расширение кругозора учащихся, развитие коммуникативных способностей, самостоятельности, создание игровых условий для учащихся, способствующих развитию социальной активности, воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи и взаимовыручки.
Социальным педагогом Трофимовой Н.А. было проведено занятие «Правила нашей безопасности» с обучающимися 4-5 классов с целью осознания важности правил безопасного поведения.
Воспитатель Федоровская Н.Ю. организовала конкурсно-игровую программу "Птицы зимой», цель - активизации знаний учащихся о зимующих птицах, воспитание ответственного отношения к пернатым друзьям.
Патриотическое воспитание играет важную роль в становлении гражданина, патриота и защитника своего Отечества.
Учащиеся приняли участие в мероприятие «Блокадный Ленинград», организованное филиалом детской библиотеки №5; в фойе школы была оформлена выставка детских рисунков «23 февраля –День защитника Отечества»; к празднику обучающиеся приготовили поздравительные открытки своим папам и дедушкам.
Воспитатель Камышникова Н.А. провела познавательно-игровую программу «Аты-баты, шли солдаты!» с обучающимися 3 классов, с целью расширить представления детей о государственном празднике, воспитания патриотизма и уважения учащихся к Российской армии.
Воспитатели Махтумова А.Г. и Кривоносова А.А. провели интеллектуальные викторины «Самый умный» (6 класс) и «Что? Где? Когда?» (7-9 классы), цель которых развитие познавательных и творческих способностей обучающихся, толерантного отношения друг к другу.
На занятиях педагоги использовали различные педагогические технологии: информационно-коммуникационные, мозговой штурм, игровые, здоровьесберегающие, соревновательные технологии.
Проводимые мероприятия сопровождались слайдовыми и музыкальными презентациями, что позволило эффективно использовать время, создать красочный фон и более занимательный ход их проведения. Обучающиеся получили много полезной и нужной информации, постарались проявить весь свой интеллектуальный и творческий потенциал и, конечно же, все были в хорошем настроении.
«По плечу любое дело, одолеем его смело!
Если дружно, если вместе, только не стоять на месте!»
Все намеченные мероприятия проходили в течение месяца. За этот период воспитатели групп продленного дня организовали и провели 8 мероприятий, целью которых стало расширение кругозора учащихся, развитие коммуникативных способностей, самостоятельности, создание игровых условий для учащихся, способствующих развитию социальной активности, воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи и взаимовыручки.
Социальным педагогом Трофимовой Н.А. было проведено занятие «Правила нашей безопасности» с обучающимися 4-5 классов с целью осознания важности правил безопасного поведения.
Воспитатель Федоровская Н.Ю. организовала конкурсно-игровую программу "Птицы зимой», цель - активизации знаний учащихся о зимующих птицах, воспитание ответственного отношения к пернатым друзьям.
Патриотическое воспитание играет важную роль в становлении гражданина, патриота и защитника своего Отечества.
Учащиеся приняли участие в мероприятие «Блокадный Ленинград», организованное филиалом детской библиотеки №5; в фойе школы была оформлена выставка детских рисунков «23 февраля –День защитника Отечества»; к празднику обучающиеся приготовили поздравительные открытки своим папам и дедушкам.
Воспитатель Камышникова Н.А. провела познавательно-игровую программу «Аты-баты, шли солдаты!» с обучающимися 3 классов, с целью расширить представления детей о государственном празднике, воспитания патриотизма и уважения учащихся к Российской армии.
Воспитатели Махтумова А.Г. и Кривоносова А.А. провели интеллектуальные викторины «Самый умный» (6 класс) и «Что? Где? Когда?» (7-9 классы), цель которых развитие познавательных и творческих способностей обучающихся, толерантного отношения друг к другу.
На занятиях педагоги использовали различные педагогические технологии: информационно-коммуникационные, мозговой штурм, игровые, здоровьесберегающие, соревновательные технологии.
Проводимые мероприятия сопровождались слайдовыми и музыкальными презентациями, что позволило эффективно использовать время, создать красочный фон и более занимательный ход их проведения. Обучающиеся получили много полезной и нужной информации, постарались проявить весь свой интеллектуальный и творческий потенциал и, конечно же, все были в хорошем настроении.
28
января
20
февраля
